Sebastian Garcia's profile

Proyecto Lugar-Semestre V-Alameda

Alameda
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Planteamiento general
Master plan
 
 
El ejercicio desarrollado para la clase Proyecto Lugar estaba dividido en dos partes: la mirada sistemática y habitando el lugar urbano. El ejercicio buscaba la rehabilitación y reactivación de un sector al oriente de Bogotá, comprendido entre las carreras 7ma y 5ta; y entre la diagonal 27 y calle 34. La primera parte del ejercicio buscaba que la sección realizara una primera aproximación al problema planteado, partiendo del análisis sistemático de las diadas y triadas que abarcarían las relaciones entre: espacio público, geografía, flujos y espacio privado. "La actividad busca que el estudiante esté en capacidad de aplicar principios técnicos de configuración, dimensionamiento e integración de sistemas a nivel de primer piso para comprender el impacto de las decisiones con relación a la interacción con el lugar construido. Por esta razón el ejercicio da especial valor, en primer lugar, al desarrollo de la planta de primer piso, la cual tiene que integrar el diseño de los primeros pisos de los volúmenes tipológicos, estableciendo relaciones entre el espacio público 
colectivo y privado, los accesos y las circulaciones." 
 
The exercise developed for the "Proyecto Lugar" class was divides into two parts: The systematic sight and inhabitating the urban spot. The exercise seek for the rehabilitation and reactivation of an eastern sector of Bogota, placed between avenues 7ma and 5ta and diagonal 27 and 34 street. The first part of the exercise looked for the entire section to make up the first approach towards the problem proposed, taking the systematic analysis on the dyads and triads that would include the relations among: public space, geography, flows and private space. The activity wanted the student to be able to apply the configuration technique principles, dimension an systems integration at the ground floor level, in order to understand the impact that decisions have over the interaction with the constructed site. As a result, the exercise gives special significance, at first place, to the development of the ground floor, that should integrate the design of all ground floors of every typological volume, establishing  relations between collective and private public space, entrances and pedestrian corridors."
 
Grupo: Daniel Abaunza, Natalia Andrade, Federico Bermudez, Andres Calvo, Alejandra Carvajal, Tatiana Castro, Sebastian Garcia, Rubby Gnecco, Alejandra Jaramillo, Carolina LLano, Daniela Lopez, Santiago Lozano, Daniela Martinez, Nathalia Melo, Alejandra Nuñez, Lina Velasco, Nicolas Verdugo.     
 
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Planta de localización
Site plan
 
 
Partiendo de los parámetros acordados en grupo, el segundo ejercicio (habitando el lugar urbano) buscaba que los estudiantes desarrollaran con un nivel de detalle mayor, uno de los componentes del conjunto, entre los cuales se encontraba el desarrollo de la alameda, que dibía ser la respuesta al problema de espacio público existente en el lugar. La alameda debía adaptarce a la topología y debiá organizar y reorientar los flujos peatonales y vehiculares que no presentaban ninguna jerarquía en el planteamiento urbano analizado. La alameda sería en recorrido arborizado que permitiría crear una nueva conexión norte-sur al interior del proyecto, el diseño partía de la idea de la división de flujos (flujos lentos, flujos rapidos, bicicletas, peatones) en donde el peaton tendría prioridad sobre cualquier otro, se crearían espacios de circulacíon y permanencia que configuraran un nuevo sistema de espacio público para el lugar.
Para logar el desarrollo integral del proyecto,  se diseñaron 6 "módulos" (A, B, C, D, E y F) distintos, que formarían la alameda en su totalidad y permitirían articular los proyectos planteados en cada una de las manzanas.
 
Starting from the parameters agreed with the group, the second exercise (inhabitating the urban spot) seek for the students to develop with higher detail, one of the components of the ensemble, among which was the development of the boulevard (park-way), that should be the answer to the public space problem found on site. The boulevard should meet with the topology and should organize and reorient pedestrian and vehicular flows, that did not have any organization into a hierarchy at the analized urban plan. The boulevard would be a tree-lined corridor that will allow the creation of a new norht-south connexion inside the project, the desing started from the idea of flow division (slow flows, fast flows, bicycles, pedestrians) in which pedestrians would have priority over any other, circulation and stay-in spaces will be created, spaces that would configurate a new public space system for the area.
In order to reach an integral development of the project, 6 different "sections" were designed (A, B, C, D, E y F), sections that would make up the boulevard as a whole and will allow to articulate the proposed projects on every block.​
 
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Módulo A
Section A
 
 
 
 
 
 
 
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Módulo B
Section B
 
 
 
 
 
 
 
 
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Módulo C
Section C
 
 
 
 
 
 
 
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Módulo D
Section D
 
 
 
 
 
 
 
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Módulo E
Section E
 
 
 
 
 
 
 
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Módulo F
Section F
 
 
 
 
 
 
 
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Sebastian Garcia
Rubby Gnecco
Proyecto Lugar
Universidad de los Andes
2014-1
Proyecto Lugar-Semestre V-Alameda
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Proyecto Lugar-Semestre V-Alameda

Diseño de espacio público para un proyecto de renovación y rehabilitación de un barrio al oriente de la ciudad de Bogotá

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