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Gênero e Diversidade na Escola (GDE)

Gênero e Identidade na Escola

Este é um projeto desenvolvido para o Instituto de Estudos de Gênero (IEG), na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), de uma identidade visual para um curso com foco em professores(as) sobre como lidar com "Gênero e Diversidade na Escola" (GDE).
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This was a project developed for Gender Studies Institute (IEG), on Federal University of Santa Catarina (UFSC), for a visual identity to a course aimed at teachers on how to deal with "Gender and Diversity in Schools" (GDE).
A logo antiga não seguia esteticamente a nova proposta, mas não era realmente interessante mudá-la, então buscou-se uma adaptação que a encaixasse com o que o projeto se encaminhava, ela também ficou mais simples de ser impressa desta forma.
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The old logo didn't follow well the new proposal aestheticaly, but it wasn't interesting to really change it, so it was adapted to fit the aesthetics the project was going for, and it also got better for printing purposes.
O projeto gráfico se foca em demonstrar as diferenças entre as pessoas e que a diversidade apenas acrescenta ao mundo, portanto tive a ideia de demonstrar isso através de diversos personagens com uma estilização geométrica.
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The graphic project focus in demonstrating that diversity in people only adds to the world, so I had the idea to depict this through a series of characters in a geometric style.
"Mas não dá pra representar todo mundo"


Na verdade, dá!
A estilização dos personagens é bastante simplificada em termos de anatomia, o que nos deixa customizar a aparência de cada personagem de modo que várias pessoas consigam se identificar facilmente como um avatar. Além disso, o relevante por trás desta ideia é que na criação da identidade visual, abriu-se muitas possibilidades para que novos bonecos sejam criados à partir das peças já produzidas, e novas peças sejam criadas também, como o sistema de um dollmaker.
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"But you can't represent everybody"
Actualy, you can!
This character style is very simplified in terms of anatomy, which let people to easily identify with an avatar. Beyond that, it's important to note the idea itself, the visual identity opens many possibilities for new characters to be created with the pieces already made, and new pieces to be created as well, like a dollmaker system.
Como escolhemos as cores

Diversidade era um conceito muito importante da identidade, um método muito efetivo de metaforizar isto visualmente é através do espectro completo das cores visíveis.
A seleção de cores foi feita considerando saturações completas do espectro RGB e CMY, além de entretons que tivessem distâncias cromáticas equilibradas graficamente, mantendo harmonia entre as cores selecionadas e também gerando um visual interessante e amigável.
A cor principal escolhida foi o violeta, cor muito simbólica para a luta feminista. Ela é usada em textos e como fundo escuro em algumas peças.
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How the colors were chosen
We had Diversity as an extremely important concept, so using the full color spectrum seemed ideal as a metaphor.
The selection of colors was made considering the extremes in RGB and CMY spectrum as well as inbetween tones with balance and harmonic chromatical distances in mind, which gave the identity an interesting and friendly look.
The leading color chosen is violet, a very symbolic color for feminism. It's used in texts and as dark background in some pieces.


Obrigado!
Gênero e Diversidade na Escola (GDE)
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