「培養孩子讓自己去找出線索,用推理的方式,一步一步去找出答案。



「我們希望先回到需求面 ,讓資訊能明瞭的呈現 ,可以被孩子快速吸收 ,然後設計是在幫他安排好的位置 ,使其好被使用 。 
  我們不是使用繪畫風格、美術風格來帶領單元的主題 ,是以主題為主 ,設計是讓她更加強實用與知識吸收的視覺。」
  設計版本:南一五下 ,第三單元


  方序中 Joe Fang . 呂瑋嘉 Wei Chia Lu @ JoeFangStudio 究方社