「培養孩子讓自己去找出線索，用推理的方式，一步一步去找出答案。
「我們希望先回到需求面 ，讓資訊能明瞭的呈現 ，可以被孩子快速吸收 ，然後設計是在幫他安排好的位置 ，使其好被使用 。
我們不是使用繪畫風格、美術風格來帶領單元的主題 ，是以主題為主 ，設計是讓她更加強實用與知識吸收的視覺。」
設計版本：南一五下 ，第三單元
方序中 Joe Fang . 呂瑋嘉 Wei Chia Lu @ JoeFangStudio 究方社
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