São propostas situações ativas de aprendizagem que possibilitem ao participante vivenciar o planejamento de um novo periódico a ser lançado no mercado. Para tanto, são realizadas exposições dialogadas e conceituais, seguidas por atividades práticas auxiliadas por pesquisas, com a finalidade de assegurar a melhor legibilidade e leiturabilidade dos textos, e a utilização de material ilustrativo capaz de reforçar o teor da comunicação e valorizar o visual do impresso.