DialogKuben er et koncept udviklet på uddannelsen Digital design og interaktive teknologier på IT-universitet i København i faget avancerede designprocesser. 

Vi arbejdede med temaet OVERGANGE, og vores løsning handler om overgangen fra 'Børn til brugere af sociale medier'. 

Vi opstillede et undersøgelsesspørgmål som lyder: 

Vi samarbejdede med Fritidsinstitutionen på Amsterdamvej, hvor både pædagogerne og børnerne fungerede som vores bruger-grupper. 

DialogKuben henvender sig primært til 3. klasses børn og pædagogerne på institutionenerne. Det er en enkel løsning, hvor hver af terningens seks sider indeholder en skærm, hvorpå der ved et kast vises et motiv, der relaterer sig til sociale medier. Dette motiv kan være en korrespondance mellem to parter på et socialt medie, et billede eller et scenarie, der involverer et socialt medie. 

Hensigten med DialogKuben er at skabe et dialogrum mellem børn og pædagoger, hvor der kan udvikle sig en åben samtale omkring adfærd, handlemuligheder og etisk ansvarlighed på sociale medier og andre digitale kommunikative muligheder. 

DialogKuben er udarbejdet og testet efter Houde & Hills prototype model. 

Designet består af en terning med seks sider og med runde hjørner for at opleve formen blødere og opfordre til kast. Størrelsen er stor nok til, at der er plads til kastevenlige skærme, hvor et billede tydeligt kan vises. Farverne er lyse og børnevenlige. Materialet er robust, så den ikke mister form, og blødt så den ikke runger, når den lander på gulvet. 

De tekniske komponenter er en Arduino med en sensor, der registrerer bevægelse i terningen. Sensorinputtet bruges til at bestemme, hvilken side, der vender op og til at skifte mellem motiverne på skærmen. 

Vores løsning blevet testet og præsenteret for børnene ved en EXPO udstilling på ITU. Nedenstående billeder er fra den dag.