Te Nwa - Haití
La Kou Té
23 / 09 / 2019
It is indisputable to see the importance of Lakou in Haitian culture, this is where the space takes sense and is appropriate for multidimensionality as a collective exchange of knowledge, practices, cultural events and rites. A place where everything happens and that has a transcendence beyond the merely space, being a legacy of the essence and resistance of Haiti. Trying to evoke the concept we reinterpret the original form of the Lakou, conceiving a functional circulation space for the communal meeting that allows recreational, productive and teaching activities.
On the other hand, the earth is a characteristic element in the construction of the Haitian culture that has been abandoned by the reconstruction processes in the country, ignoring the qualities that allow close links between the building and whoever inhabits it, to return this technique We intend that the community TE NWA be the one who arrange such material to cover a structure similar to that of the bahareque, a technique known to the population.
This rural school is not only designed for children, we understand that these spaces are communal meeting in rural areas and thus the building must be conceived by the same community.
Es indiscutible ver la importancia del Lakou en la cultura Haitiana, aquí es donde el espacio toma sentido y es apropiado para la multidimensionalidad como intercambio colectivo de saberes, practicas, actos culturales y ritos. Un lugar donde todo pasa y que tiene una trascendencia más allá de los meramente espacial, siendo un legado de la esencia y resistencia haitiana. Intentando evocar el concepto reinterpretamos la forma original del Lakou, concibiendo un espacio de circulación funcional para el encuentro comunal que permita actividades recreativas, productivas y de enseñanza.
Por otra parte, la tierra es un elemento característico en la construcción de la cultura haitiana que se ha abandonado por los procesos de reconstrucción en el país, ignorando las cualidades que permiten realizar vínculos cercanos entre el edificio y quien lo habita, para retomar dicha técnica pretendemos que la comunidad de TE NWA sea quien disponga de dicho material para recubrir una estructura similar a la del bahareque, técnica conocida por la población.
Esta escuela rural no solo esta pensada para los niños, entendemos que estos espacios son encuentro comunal en zonas rurales y por ende se debe concebir el edificio por la misma comunidad.
La- te- kou rural school in Haití fue un ejercicio de concurso realizado por los estudiantes Laura Segura, Camilo Rivera, Camilo Rodriguez, Alejandro Salazar y Juan Manuel Rojas.
