Sistema concéntrico y retícula cartesiana

Sistema Concéntrico y Retícula Cartesiana| Composición 1

ENTREGA FINAL

SOFÍA DÍAZ 2019_02

Observación

Rogelio Salmona logra la perfecta confluencia de las dimensiones espaciales en la Biblioteca Virgilio Barco. Cada una de ellas se integra de forma armónica, casi orgánica con el entorno general. Se observa la organización de volúmenes, rotando, cruzándose entre sí, unificando la forma reticular y concéntrica de manera equilibrada. Salmona además, logra varios efectos visuales con su uso de la retícula y el sistema concéntrico. Esto se describe, por ejemplo, en el dibujo de la escalera que conecta el primer con el segundo piso en una de las entradas de la biblioteca. En este caso se puede ver cómo la escalera corta la espacialidad desde la perspectiva en la que está dibujada. Sin embargo, cuando es vista por el otro lado, la línea que parecía cortando severamente la circunferencia en realidad está en función del espacio, rodeándolo. En suma, la biblioteca expresa la relación entre lo concéntrico y lo radial con sus volúmenes, caminos, escaleras, rampas y ventanas, creando diferentes ámbitos y permitiendo el aprovechamiento armónico de la dimensión espacial.

Cuestionamiento

En este ejercicio en particular, la fase de cuestionamiento se extendió desde el proceso grupal hasta la propuesta individual. El tema predeterminado, es decir, el lenguaje entre las retículas rectilínea y radial, puede ser abordado de diferentes formas. Se empezó el proceso experimentando con papel y con los diferentes espacios que se podían lograr a partir de éste. Se buscó combinar las características de ambas retículas: anillos, círculos, líneas rectas, ejes longitudinales, entre otros. Aún así, esto no demonstraba con certeza la relación entre los dos sistemas que debía representar el concepto. En consecuencia, el paso siguiente introdujo el tema del agua como elemento transmisor que generaba y relacionaba las dos retículas literalmente. Cosa que llevó a explorar cómo el movimiento del agua, tanto en forma recta como circular, nos ayuda a entender y aproximarnos a las dos retículas. Finalmente, se decidió en una estrategia de diseñar un espacio integrando las dos retículas con el movimiento del agua, en una propuesta simple e interactiva que diera cuenta un poco de todo el proceso que tuvimos para llegar aquí.

Dibujo de síntesis

Cuadernillo de proceso

Dibujos de síntesis, ideas, fotomontaje y maqueta del cuadernillo de proceso

Iteraciones 1 y 2 grupales

Transformación

Se apuntó a seguir con la misma estrategia que se venía trabajando en grupo, con la arcilla polimérica. La intención de la propuesta expuesta es conformar un espacio habitable en el cual el agua sea el eje central. El agua se mueve en ondas y se puede manipular de muchas maneras para crear diferentes formas tanto circulares como rectilíneas. Es por esto que el agua fue la fuente de inspiración para diseñar el espacio, al describir lo reticular y lo concéntrico de una forma más orgánica. En la propuesta se ven diferentes tipos de formas de las que el agua puede tomar forma. Así mismo, los volúmenes se pueden mover y cambiar a disposición, así como los hilos de agua que alimentan los espejos de agua se pueden abrir y cerrar dependiendo de lo que se desee. Todo aquello para dar libertad de movimiento, como lo es el movimiento del agua y la organización de un sistema reticular y concéntrico a la vez.

Iteración 1