以親子教育融合環境保護教育，響應孩童去動物園學習各類動物。台北市立動物園各館區各動物想必不可能每個都去深入認識，經由實地訪查的方式篩選出八個館區較LONELY的代表動物且藉由「桌上遊戲」來推廣這些不醒目的動物而更進一步的瞭解他們。

實地訪查台北市立動物園歸類每館或園區較不注目的動物。以特徵習性設定角色能力且詼諧化稱呼。電腦樣式性插畫呈現且搭配手冊呼應視覺感受，使用桌遊加強輔助搭配此動物棋子加強記憶，讓大眾認識這些動物不被邊緣化。