La integración de estrategias de visualización del catálogo bibliográfico dentro de la promoción de la biblioteca universitaria supone ofrecer un acceso directo al material y una adaptación de la misma a las necesidades específicas de sus usuarios.
En el caso de los estudiantes de diseño gráfico se realiza una estimulación visual directa, al incluir piezas de corte guerrilla en sus espacios cotidianos. Permitiéndose el conocimiento de segundo grado sobre los textos con los que cuentan para consulta y referentes.
Los códigos QR permiten la interactividad y promoción en la web del materia convirtiendose en punto de integración a las corrientes de información habituales para los jóvenes.
