中国的人口结构正在发生巨变，全面放开的“二胎政策”将带动更多的儿童教育产品需求量的增加。现在是是“80后”父母搭配“00后”婴童时代，“80后”父母喜欢创新/依赖网络/追求个性化，“00后”儿童教育类电子产品普及度高/对移动设备充满兴趣/有教育消费理念，这些新的消费者特点将引领新的婴童产业模式。学生回家后几乎没有户外活动和阅读时间的比例分别为40.03%和17.81%，超过1小时的分别为14.44%和13.18%，且这一现象随学生年级升高有所加剧，对建立亲密的亲子关系和营造良好的家庭文化氛围造成了不利影响。

据Talking Data统计，截止2014年底，我国移动智能终端用户达10.6亿，增长231.7%。移动端应用越来越受到各大网络平台的重视。同时，在学习终身化、时间碎片化的形势下，移动教育受到越来越多的重视，移动教育用户数达1.72亿，增长299%。我们进一步将用户定位高中及以上学历的且收入较高的学龄前儿童父母为目标用户群。结合此类用户群体的上网时常，我们会将用户习惯，登陆时常，尽量缩短。婴童教育产业主要包括学前教育和K12（小学、初中和高中）教育中的小学和初中部分，以及由此衍生的出版、增值服务等。学前教育以儿童兴趣培养、潜能开发、英语早教、幼儿园等形式为主；K12 教育除常规义务教育之外，则主要以课辅为主。按中童研测算，2013年婴童教育市场规模达到2130 亿元。

目前亲子早教的产品，主要分为四大类：儿歌故事类、语言识字类、知识学习类、益智游戏类。且大多是产品的目标用户都是孩子。我们经市场调研，发现市场上的产品大多以解放家长的时间为出发点：孩
子拿着iPad或者手机就有人讲故事，陪着唱歌。但是这并不是健康的亲子陪伴。

妈妈绘讲-——不陪伴，不童年
结合网络数据分析及调查问卷，我们小组希望做一款特色的家长学习、家长线下教育孩子的产品。
目标用户：家庭中有0-7岁孩子的父母
主要目标：做良好的用户体验——家长碎片式学习方式，没有繁杂的功能扰乱用户使用。增强产品的独特性，将用户使用依赖的必要功能单一化，增加用户的每日依赖。做精品定制绘本套餐——划分不同年龄段孩子定制书籍阅读，只为用户推荐月套餐读物，为家长减少挑选时间。
增加家长与孩子的亲密关系——线上家长学习，线下家长带着孩子一起阅读，带孩子脱离电子产品控制，养成良好的规律阅读习惯，家长与孩子一起互动任务内容，上传孩子成长。