Este ejercicio tiene el objetivo de interpretar la noción del juego de Gadamer en un proyecto arquitectónico. En este caso en particular se pude evidenciar en una de las fachadas de un colegio en Nemocón.

 

Profesores:

- Proyecto: Cristina Albornoz y Lucas Oberlander

- Teoría: Fabio Restrepo.

- Análisis: Santiago Pradilla

 

Grupo:

- Juan Galindo

- Juan David Botero