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    Projeto de desenho de caracteres desenvolvidos durante o TCC, com foco em legibilidade (reconhecimento de caracteres) e processo de leitura infan… Read More
    Projeto de desenho de caracteres desenvolvidos durante o TCC, com foco em legibilidade (reconhecimento de caracteres) e processo de leitura infantil. Read Less
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A tipografia Gabriella Regular foi desenvolvida durante o meu
TCC—Trabalho de Conclusão de Curso no Instituto Federal
de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba—IFPB.


Este projeto consiste em um set de caracteres básicos, mais uma monografia, que foram realizadas em meados de 2014 com o objetivo
de aprimorar o processo de leitura de crianças das escolas públicas
da Paraíba. Durante o processo, foram coletadas diversas caligrafias
de crianças (do 1° e 2° ano do ensino fundamental), e também com a ajuda do meu orientador, Daniel Lourenço, realizamos um questionário com cerca de 9 educadoras de escolas municipais de Cabedelo—PB.

Download do TCC: https://goo.gl/CFtDSq
Download do artigo publicado no P&D:
https://goo.gl/RvdAF6





Os caracteres (de caixa baixa) possuem traços mais uniformes e mais próximos da escrita infantil, trazendo um pouco de familiaridade para crianças em processo de alfabetização.


Tanto suas ascendentes quanto suas descendentes, se diferem
da maioria das tipografias, pois a Gabriella Regular, possui hastes
mais longas e terminais que simulam a caligrafia, dando maior legibilidade
e consequentemente facilitando a o entendimento de caracteres para crianças em processo de alfabetização
.









Alguns  grupos de caracteres ou estilos de fontes são confundidos pelas crianças, principalmente se a fonte for muito geométrica. Portanto, caracteres que possuem maiores semelhanças, foram desenhados com maior diferenciação entre eles (b, d, p e q; 1, I e l; 9 e 6).