“Niñas y Niños SIN BULLYING”
Es un proyecto educativo en desarrollo que consta de una pagina web y una aplicación móvil “Web App”, donde se encuentra información de interés para el logro de propósitos comunes: facilitar los procesos de enseñanza-aprendizaje, sensibilización, concientización, actuación, difusión, desarrollo, seguimiento y evaluación, ya que el incremento de actos agresivos entre niños y adolescentes se ha constituido en uno de los focos más importantes de malestar en las instituciones escolares. Hace énfasis en el contexto familiar y en el centro educativo, para ayudar a crear códigos de conducta sanos, normas, actitudes y valores que influyan en cada miembro del grupo tanto en el plano afectivo y moral como en el cognitivo.
Es un proyecto educativo en desarrollo que consta de una pagina web y una aplicación móvil “Web App”, donde se encuentra información de interés para el logro de propósitos comunes: facilitar los procesos de enseñanza-aprendizaje, sensibilización, concientización, actuación, difusión, desarrollo, seguimiento y evaluación, ya que el incremento de actos agresivos entre niños y adolescentes se ha constituido en uno de los focos más importantes de malestar en las instituciones escolares. Hace énfasis en el contexto familiar y en el centro educativo, para ayudar a crear códigos de conducta sanos, normas, actitudes y valores que influyan en cada miembro del grupo tanto en el plano afectivo y moral como en el cognitivo.
"Girls and Boys WITHOUT BULLYING" consists of a website and a Web App , which is information relevant to the achievement of common purpose : to facilitate the teaching- learning, awareness , action , broadcast, development , monitoring and evaluation , as the increase in aggressive acts among children and adolescents has become one of the most important centers of unrest in the schools . It emphasizes the family context and at school , to help create healthy codes of conduct, norms, attitudes and values that influence each member of both the emotional and moral plane as cognitive.
