No.58 Design Academy / Aug, 2015
第58期 學院設計 / 二〇一五年 八月刊

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(  Feature  )
 
With the development of the Internet, new requirements are proposed to design education, which emphasizes interaction including that between students and teachers, schools and society, different cultures and different concepts. The success of design education does not depend on teaching the design techniques to students, but depend on arousing the love for life and the passion for creating of students, and let them realize that for designers, design is a process of self-improvement.
 
互聯網時代的到來對設計教育提出了全新的要求,如今的設計教育需要更加強調互動性,包括學生與老師、學校與社會以及不同文化不同觀念之間的互動。設計教育成功與否,並不取決於是否教會學生關於設計的技術,而是能否激發起學生對於生活的熱愛和創造的激情,使學生領悟到,對於設計師來說,設計是一個不斷自我完善的過程。
 
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(  Contributors  )
 
Editorial & Design Consultant | Javin Mo ( milkxhake )
編輯及設計顧問 | 毛灼然 ( milkxhake )
 
Design Assistant | Antiny Wu ( Design 360° )
設計助理 | 吳燕婷 ( Design 360° )
 
Coordinator | Krystle Zhang
統籌 | 張星
 
Executive Editor | Camelia Leung
責任編輯 | 梁嘉雯
 
Editors | Bingjie Li, Camelia Leung, Cora Deng
編輯 | 李冰潔  梁嘉雯  鄧嘉暉
 
Flowcharting | Camelia Leung
流程編輯 | 梁嘉雯
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(  book i  )
 
Section | Photo book
Feature | 
Archive of My Digital Life & Doctype Book,
student works of designer Rui Hao
 
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(  book ii  )
 
Section | Interview with designers of design academy
Feature |
Markus Weisbeck  ( professor for Grafik Design at the Bauhaus University in Weimar )
Aimo Katajamaki  ( graphic designer of AGI, Alliance Graphique Internationale )
Paul Lam  ( headmaster of Hong Kong C01 School of Visual Arts )
 
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(  book iii  )
 
Topic | Design Education
Section | Interview
Feature |
Sawdust  ( bespoke and innovative typography studio )
Blok Design  ( multi-faceted space for collaboration )
Conscientious Communicators ( research hub of University of the arts of London )
 
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(  book iii  )

Topic | Designer as student
Section | Case study
Feature | 11 designers with both of their student works & current works
 
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(  printing process  )
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Design 360° Magazine No.58 - Design Academy
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