Utiliser la photo pour "sortir de soi", vers les autres : c'est l'idée du projet mené avec Stéphanie Schmitt et ses élèves de CP-CE1, à l'école Marcel-Pagnol de Frontignan, dans le quartier de La Peyrade.
Les étapes :
-Le selfie, transformé à la manière de … Warhol, Dubuffet, Serat, extra-terrestre, loupe…
-Les photos de famille avec un des membres en super-héros
-Les portraits des autres enfants (et animateurs) de l'école. (février 2015)
-Des reportages chez les commerçants du quartier (avril 2015).
-Une exposition dans le quartier des meilleures photos du projet (prévu en juin 2015)
Portraits d'école : la méthode
Trois apprentis-photographes à la fois, dans la cour de l'école, mettent en scène chacun deux (ou un / trois) élèves des autres classes.
Nous avons proposé à chaque classe d'amener un type d'objet pour personnaliser la photo.
Les thèmes choisis, en accord avec les instituteurs :
-La préhistoire
-Le voyage
-Le passé
-Le jeu ou jouet préféré
-Un bon souvenir
-Accessoires
Nous avons ensuite "débriefé" avec la classe de CP-CE1. Objectif : identifier les photos qui ne fonctionnenet pas (trop lfoues, trop figées, etc), et identifier les photos particulièrement belles, les faire s'exprimer et choisir collectivement les photos par votes et consensus.
Les photographes en herbe : Samantha, Fiona, Noémie
Les photographes en herbe : Priscillia,
Les photographes en herbe : Antonin, Lili, Scheun,
Les photographes en herbe : Solène, Chiara, Seven
Les photosraphes en herbe : Noémie, Léa, Béverly
La maîtresse, Stéphanie Schmitt
