CENTRO CÍVICO SIETE DE AGOSTO.
MANUEL ANTONIO MEJÍA MARTÍNEZ.
JUAN DIEGO PEÑA MURCIA.
NATALIA MELO RODRÍGUEZ.
DESCRIPCIÓN DEL CURSO:
“En la noción de tipo convergen el pensamiento lógico y el analógico, y otro tanto podría decir-se del proyecto. el pensamiento analógico concibe el mundo como un entramado de correspo-ndencias. Del mismo modo, el tipo dota al mundo de la arquitectura de una fuerte trabazón interna por la cual cada obra, además de ser una realidad única, es también una traducción de las otras. La arquitectura es entonces como un territorio surcado por una tupida red de
senderos que se bifurcan y se cruzan, donde siempre es posible, a través de la analogía, traz-ar nuevos recorridos y conexiones. [MARTÍ ARÍS, 2005]
Este curso se plantea desde la construcción de una mirada a un conjunto desagregado de te-mas y de experiencias de la arquitectura para que, a partir de ella, el estudiante pueda
reconstruirlas como práctica del proyecto. La enseñanza del proyecto se establece como un
laboratorio donde se ponen a prueba los elementos, las ideas, los procedimientos y las técnic-as deducidos de los análisis temáticos y estructurales de grupos de proyectos que ofrezcan
clara evidencia de los temas propuestos. El curso corona estas prácticas con un ejercicio
proyectivo donde la interpretación y el resumen del estudio de los temas acumulados se
deben poner en práctica. Será entonces, contra el aparato que produce este procedimiento deenseñanza, que se valore el resultado final del semestre, teniendo como base un desarrollo
técnico de los aspectos básicos de la práctica del proyecto.
TOMADO DE: Programa curso: Proyecto Unidad Intermedia Forma.
Periodo: 2014/1.
Profesores: Philipe Eugene Weiss Salas, Maria Cecilia O´Byrne.