3r Concurso "Jóvenes Creativos" organizado por el "Col·legi de Publicitaris i Relacions Públiques" de Cataluña.

 

En esta edición, la temática del concurso se centraba en el consumo de marihuana por parte de los más jóvenes. La misión de las gráficas es la de mostrar, con un lenguaje acorde con este público objetivo, un mensaje claro sobre los prejuicios de su consumo y que tratase de abrir los ojos a los adolescentes sobre los mitos que circulan sobre la marihuana.

 

3rd contest "Young Creatives" organized by the "Col·legi de Publicitaris i Relacions Públiques" (School of advertisers and public relations of Catalonia).

 

In this edition, the topic of the contest is focused in marijuana consumption by young people. The aim of the graphs is to show, in an understable language for the target, a clear message about the prejudices of marijuana consumption. The pieces also try to refute all the myths about marijuana.

Gráfica / Pieza 1:

 

Esta pieza se basa en un juego de palabras. En catalán, las palabras "puerro" y "porro" se escriben igual "porro".

 

De esta manera, se quiere acabar con el mito de que "los porros son más sanos que el tabaco" (els porros són més saludables que el tabac), dejando claro que los únicos porros más sanos que el tabaco son los puerros (en catalán, porros).

 

A través del humor y el sinsentido de la idea se quiere reflejar también el sinsentido de este mito.

 

Graph/Piece 1:

 

This piece is based in a pun. In catalan, the words "leek" and "joint/slang" are written the same: "porro".

 

The aim of that pun is to finish with the myth "joints are healthier than cigarettes" because, the only one "porro" (joint/slang) healthier than cigarettes, it's the "porro" (leek).

 

The objective of this "nonsense idea" is to reflect the nonsense of that myth.

Gráfica / Pieza 2:

 

Esta pieza se basa en un fuerte insight de los adolescentes: hacer cosas (a menuda perjudiciales o peligrosas) para destacar entre el resto o "molar".

 

El texto "Si fumes porros, moles!" (Si fumas porros, molas) dicho por un personaje que, a priori, no "mola" (la chica "empollona") se utiliza para mostrar a los adolescentes que consumir marihuana no les hace mejores ni superiores a los demás, sino al contrario.

 

Graph/Piece 2:

 

This piece is based in a strong insight about teenagers: do things (sometimes harmful or dangerous) to highlight among the rest or to "be cool".

 

The text "Si fumes porros, moles!" (If you smoke weed, you're cool!) said by a character who isn't cool (the nerd) is used in order to show teenagers that marijuana consumption doesn't make them better, quite the contrary.

Gráfica/Pieza 3:

 

La última pieza representa el fin de un juego (Game Over) en el que se pregunta al jugador (el adolescente que consume marihuana) si está seguro de jugar otra partida.

 

Con esto, se pretende reflejar que fumar marihuana tiene consecuencias, y que a medida que se incrementa el consumo (cada nueva partida) nos acerca más al fin del juego (consecuencias irreversibles para la salud).

 

Graph/Piece 3:

 

The last piece represents a "Game Over" where the player (the teenager who smokes marijuana) is asked for a new game "Segur que vols jugar una altra partida" (Are you sure you want to play again?)

 

The piece wants to reflect that smoking marijuana has consequences, and the more you smoke (with every new game) the more you get closer to the end (Game Over = irreversible consequences for your health).