Para o projeto X-Math, foi construído um jogo educacional temático focado em matemática e geometria no formato de ODAs (Objetos Digitais de Aprendizagem) e exportados em SCORM (Shareable Content Object Reference Model) que foram inseridos em uma plataforma de E-learning oferecida pelo cliente.
O curso foi desenvolvido em parceria com a edtech [Re]pensar Educacional, destinado ao Instituto Edutech21, inserido na plataforma e ministrado pelos mesmos.
No escopo do projeto estão inclusos ilustração vetorial voltada a cenários, personagens e objetos interativos e programação do jogo educacional.
For the X-Math project, an educational game focused on mathematics and geometry was built in the format of Learning Objects (LOs) and exported in SCORM (Shareable Content Object Reference Model), which were integrated into an E-learning platform provided by the client.
The course was developed in partnership with the edtech [Re]pensar Educacional, intended for the Edutech21 Institute, integrated into the platform, and delivered by the same team.
The project scope includes vector illustration for scenarios, characters, and interactive objects, as well as the programming of the educational game.
O curso foi desenvolvido em parceria com a edtech [Re]pensar Educacional, destinado ao Instituto Edutech21, inserido na plataforma e ministrado pelos mesmos.
No escopo do projeto estão inclusos ilustração vetorial voltada a cenários, personagens e objetos interativos e programação do jogo educacional.
For the X-Math project, an educational game focused on mathematics and geometry was built in the format of Learning Objects (LOs) and exported in SCORM (Shareable Content Object Reference Model), which were integrated into an E-learning platform provided by the client.
The course was developed in partnership with the edtech [Re]pensar Educacional, intended for the Edutech21 Institute, integrated into the platform, and delivered by the same team.
The project scope includes vector illustration for scenarios, characters, and interactive objects, as well as the programming of the educational game.
No processo de estruturação do curso, foi imaginado uma divisão por etapas, sendo essas etapas representadas visualmente como uma miniatura do cenário no qual será visualizado o conteúdo naquele momento.
EXEMPLO
Game example
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