BOSQUE ENCANTADOāāāāāāā
El tapete de madera es un proyecto que surge de la exploraciĆ³n de las retĆculas como elementos compositivos y expresivos. Se trata de una obra colectiva realizada por nueve estudiantes del grupo 1 de la materia Taller de ExperimentaciĆ³n de Materiales de la Universidad del Rosario, bajo la guĆa de los profesores Claudia GĆ³mez y Juan Carlos. El objetivo del proyecto es crear una pieza artĆstica que refleje el proceso creativo, la experimentaciĆ³n con materiales naturales y la colaboraciĆ³n entre las participantes.
Experiencia personal
Para mĆ, este proyecto ha sido una oportunidad de aprender y crecer tanto como estudianteĀ como persona. He disfrutado mucho del proceso de elegir las retĆculas que me llamaban la atenciĆ³n, de cortar y lijar las fichas de madera, de teƱirlas con diferentes mordientes naturales y de ver cĆ³mo se transformaban los colores. TambiĆ©n he podido expresar mi personalidad y mi estilo a travĆ©s de la composiciĆ³n final, que tiene una armonĆa cromĆ”tica y una belleza Ćŗnica.
Experiencia colectiva
Este proyecto no hubiera sido posible sin el trabajo en equipo y el apoyo mutuo entre las integrantes del grupo. Cada una de nosotras aportĆ³ su chispa, su color y su pasiĆ³n para crear un bosque entintado que deslumbra y emociona. AdemĆ”s, contamos con la ayuda invaluable de los profesores, que nos orientaron y nos motivaron durante todo el proceso. La profesora Claudia GĆ³mez nos ayudĆ³ a fluir en el proceso creativo, mientras que el profesor Juan Carlos nos ayudĆ³ a plasmar las ideas realizables sobre la madera, pero tambiĆ©n nos indicĆ³ quĆ© era viable y quĆ© no. Fue un dĆŗo maravilloso que nos enseĆ±Ć³ mucho.
Proceso:
El proceso para crear el tapete de madera fue el siguiente:
Se escogieron nueve retĆculas diferentes de 10 x 10 cm entre 90 opciones disponibles, que llamaron nuestra atenciĆ³n por su forma, su ritmo o su contraste.
Se juntaron las nueve piezas para hacer una sola composiciĆ³n, pero ya ampliadas a 30 x 30 cm cada una.
Nos repartimos las retĆculas, una para cada una, para que cada una se hiciera cargo del corte y lijado de fichas. Cada retĆcula tenĆa un nĆŗmero diferente de piezas.
Tuvimos que experimentar en nuestra casa con distintos materiales y mordientes naturales para teƱir la madera, como cafĆ©, tĆ©, remolacha, cĆŗrcuma, mora, espinaca, zanahoria, etc. Cada una probĆ³ 10 materiales diferentes y obtuvo diferentes tonos y efectos sobre la madera.
En clase, al ver los colores resultantes, elegimos cuatro paletas de colores diferentes, para sacar una sola definitiva, que consistĆa en una gama de ocho tonos entre rosados, morados y un azul tenue.
Para tinturar las piezas, nos volvimos a repartir, pero ahora por colores. Cada una se encargĆ³ de un color, como eran ocho colores y nueve personas, el color amarillo fue repartido entre dos personas, para que todo el proceso fuese equitativo. El color amarillo tenĆa la mayor cantidad de fichas.
Teniendo las piezas ya tinturadas, se empezĆ³ a limar los bordes (para que quedara un poco redondeada), pasarles con un trapo, aceite Teka Inmunizante y humectante para madera, realzĆ³ los colores obtenidos.
Este tapete fue pegado sobre tela (especĆficamente la tela donde bordan punto de cruz, en algodĆ³n, color marfil). El proceso de pegado fue el siguiente: se empezĆ³ por la retĆcula del centro, luego los lados para formar una cruz y por Ćŗltimo las esquinas.
El bosque entintado es un proyecto que me ha llenado de satisfacciĆ³n y orgullo. Creo que es una obra que muestra el talento, la creatividad y la pasiĆ³n de todas las que participamos en Ć©l. TambiĆ©n es una obra que refleja el aprendizaje, la experimentaciĆ³n y la colaboraciĆ³n que vivimos durante el proceso. Estoy muy agradecida con mis compaƱeras y con los profesores por esta experiencia inolvidable. Espero que les guste nuestro trabajo y que lo disfruten tanto como nosotras.
