SAE 2022-2023
Les SAE ou situation d'apprentissage et d'évaluation est « un ensemble constitué d'une ou plusieurs tâches à réaliser par l'étudiant en vue d'atteindre le but fixé ». Elles se présentent sous la forme de projets individuels ou communs et nous permettent de valider différentes compétences tels que :
Comprendre
Comprendre la stratégie de communication et l'expérience utilisateur
Concevoir
Co-concevoir une réponse stratégique
Exprimer
Exprimer une identité visuelle et éditoriale
Développer
Développer une application Web interactive
Entreprendre
Entreprendre un projet au sein d'un écosystème numérique
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SAE 301
Réaliser une application web permettant de jouer à des jeux de rôles textuels
Ici, en plus de devoir créer un identité visuel cohérentes, nous avons également du codé l'ensemble du site qui allait accueillir notre jeu.
Cet SAE m'a permis de mettre en évidence différentes compétence que je n'ai pas l'habitude de mettre en pratique.
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SAE 302
Réaliser un projet de web-documentaire pour la marque de la communication territoriale « Vichy culture »
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Objectifs de la SAE
Vous avez été sélectionnés en tant qu’ambassadeurs de la marque « Vichy culture ». Dans le cadre des démarches de promotion de cette marque, vous devez réfléchir, concevoir et réaliser un webdocumentaire « Vichy, ville culturelle, vue par les étudiants » afin d’affirmer l’identité estudiantine de territoire. Ce webdocumentaire vise le public francophone et étranger. L’objectif de ce webdocumentaire est de présenter la ville de Vichy, comme une ville culturelle attractive pour les actuel et futurs étudiants.
Compétences ciblées
Ce projet s’inscrit dans une démarche des compétences « comprendre », « concevoir », « exprimer » et « entreprendre ».
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Ainsi, mon équipe et moi avons décidé de parlé de la culture
street à Vichy et de réaliser le web doc sur Figma :
Accéder au webdoc : https://www.figma.com/file/SgtTukXmhiGxXThqo5aiPI/WEB-DOC?type=design&node-id=0%3A1&t=Jl4cofnoCTNBlqk3-1
Notre wed-documentaire se découpait en 3 axes :
Premièrement, une vidéo reportage sur un jeune street artiste de Vichy : 1292. J'étais donc à la réalisation de cette dernière.
Deuxièmement, une visite photographique du "Soute", qui est une galerie de street art qui voit ses murs être repeint par les artistes tout les 6 mois.
Enfin, une interview écrite de Trash, une autre street artiste Vichyssois.
Reportage 1292 :
Dans cette vidéo, je voulais, à travers les propos de l'artiste, montrer les efforts mis en place par la ville pour la culture mais aussi et surtout les problèmes dans la mise en avant de certaines cultures à Vichy. J'ai donc suivi l'artiste toute une après-midi et l'ai interviewer afin d'avoir avis sur la situation.
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SAE 303
Cette SAE nous demandait de participer au Festival francophone du reportage court. Le thème de cette année était l'eau, cela correspondait plutôt bien à nos contraintes géographiques : Vichy. La vidéo devait absolument intégrer du motion design.
J'ai pu réalisé la vidéo et composé les musiques de fond. Encore une fois, cette SAE m'a permis de mettre en application des compétences que j'ai rarement l'occasion d'utilisé pendant les cours. Ainsi, j'ai pu répondre à différente compétence du parcours MMI.
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SAE 401
Créer pour campagne de communication visuelle
Dans cette SAE, mon groupe et moi devions recréer une identité visuelle à la plateforme de diffusion étudiante de notre IUT. Nous avions plusieurs mission tels que celle de refaire une charte graphique audiovisuel ou encore créer des virgules auduivisuel pour la plateforme.
Virgule Aventure Média :
Le fait de faire cette virgule et d'en composé l'ambiance musical m'a permis de travailler avec de nouvelle contraintes et notamment celle de temps : 8 secondes. Mais aussi avec celle de correspondre à la charte graphique du groupe. Ainsi, en plus de développé l'aspect communicationel au sein du groupe, cela m'a aussi permi d'élargir mon spectre de compétences.
