The poster aims to access the QR code and receive evaluation of school facilities from students. 

Use Full Color:
It consists of blue and white, and yellow, the color of the iconic eagle's claws.

Description of the entire silhouette:
Expressing the process of the questionnaire that students participate in as 'knitting'.
The hands of Yonsei students in school uniforms are simply expressed with white lines and cotton on a blue background.
The needles on the tips of students' hands are expressed in yellow like the claws of an eagle at Yonsei University.

QR code location: 
The QR code location was included in the students' knitting results.
 Based on the dot-like appearance of the QR code, the shape of the knitting results being made by students was drawn and expressed, and the QR code leading to the questionnaire link was naturally included.

Add:
On the left was the logo of the school and the club that he belonged to at the time.
On the right, the name of Jens Obel, a knitting-inspired author, is written.

QR코드에 접속해 학생들로부터 학교 시설물에 대한 평가를 받는 것이 목적인 포스터. 

전체적인 색상의 사용:
연세대의 상징인 파란색과 흰색, 그리고 상징적인 동물 독수리의 발톱 색깔 노란색으로 구성.

전체 실루엣 :
학생들이 참여하는 설문지의 과정을 '뜨개질'로 표현.
연세대 학생들의 과잠을 입은 손은 파란색 바탕에 흰색 선과 면으로 간단하게 표현했다.
학생들의 손 끝에 달린 바늘은 노란색으로 마치 연세대의 상징 동물인 독수리의 발톱처럼 표현했다.

QR 코드의 위치: 
학생의 손이 만들고있는 뜨개질의 결과물에 QR코드를 기입했다.
 QR코드의 점 같은 외형을 바탕으로, 학생들이 만들고 있는 뜨개질 결과물의 모양을 그려 표현했고, 

설문지 링크로 이어지는 QR코드도 자연스럽게 포함시켰다.

왼쪽에는 당시 소속되었던 학교 로고와 클럽이 포함되어 있다.
오른쪽에는 뜨개질에 영감을 받은 작가 젠스 오벨의 이름을 기입하였다.