Se plantea el proyecto de una escuela infantil en Arteixo (A Coruña) como tema de proyecto fin de carrera [adjunto enlace a documentación completa en pdf en esta misma página web].
Nos encontramos con un contexto urbano poco ordenado y en cierta manera inacabado. La solución final adoptada genera un distanciamiento con este entorno; evitando soluciones excesivamente forzadas.
El volumen edificado resultante es un prisma con cuadrados como bases. Se acentúa la independencia de la pieza con respecto al entorno inmediato; frente a un entorno poco definido, se propone como respuesta una figura geométrica simple. La forma en que se implanta esta pieza en la parcela resuelve de forma automática la relación con el espacio exterior.
Ser busca la resolución del proyecto ‘’de un golpe’’, de forma clara desde el punto de vista de la geometría.
