El espacio desde el cuerpo

atmosferas peter Principios uniandes Sou Fujimoto Zumthor

“La atmósfera habla de una sensibilidad emocional” Peter Zumthor (2006)

Atmósferas fue una lectura que me ayudó a empezar a ver los lugar con otros ojos y a sentirlos de maneras completamente diferentes ya que expone las diferentes formas en la que un lugar puede ser percibido dependiendo de cosas como la temperatura, la luz, el sonido, los materiales y muchas cosas más, cosas que además pueden cambiar la manera en la que percibo, experimento y recuerdo un lugar.

Estos puntos que expone Zumthor fueron una herramienta que me ayudó al momento de analizar La casa N Oita de Sou Fujimoto.

Actividad 1

La actividad 1 consistía en realizar un análisis sobre una casa de Sou Fujimoto y en este caso se analizó la casa N Oita.

Píldoras

Para tener una idea más clara sobre los lugares, se realizó la lectura de 3 píldoras o textos cortos.

1. ¿Nido o cueva? & El kimono y el cuerpo

2. El cuerpo en el centro & Imágenes de músculo y hueso

Especies de espacios

Actividad 2

Midamos nuestro cuerpo con los lugares y los lugares con nuestro cuerpo.

- Por medio de la medición de nuestro cuerpo podemos entender la importancia que tienen estas medidas al momento de interactuar con algo. Mi experiencia podría llegar cambiar por completo si mis medidas cambiaran. Si yo midiera más que mi cama, seguramente mi experiencia al momento de recostarme o dormir se volvería incómoda y mi cantidad de descanso se reduciría. Es por esto que es indispensable tener en cuenta las medidas de las personas porque la experiencia no solo se hace por el lugar y por la atmósfera sino que también depende de la persona que está en el lugar y así como dijo Pallasmaa : “Nuestro cuerpo es al mundo lo que el corazón es al organismo”.

Nuestro cuerpo en relación con los objetos y el espacio

Completemos lugares con nuestro cuerpo

Proponer: El espacio a través del cuerpo

En esta actividad se tenía que proponer un espacio usando una banda de 6 cm de ancho y 30 cm de largo.

Al comienzo se intentó realizar la actividad de manera espontánea y sin ningún tipo de boceto, de la falta de planeación no salió mucho, salvo unos cuantos escalones desproporcionados y una rampa muy empinada como para subirla, en pocas palabras, la primera proposición fue un fracaso.

Gracias a los errores, se realizó el primer boceto que se ve a continuación y usándolo como guía se intento realizar la maqueta con papel, pero desafortunadamente las escaleras seguían desproporcionadas y aparte de todo se había caído la estructura.

Okay, el primer boceto no funcionó, entonces se realizó un segundo boceto, se dejaron de lado las primeras ideas y se cambió el material de nuestra estructura.

¡Mejor! Ya no se caía la estructura, pero esta propuesta no era lo suficientemente convincente así que se siguió explorando el mundo de la banda.

El siguiente boceto fue un poco ambicioso, aunque en un principio consistía en un circunferencia con unas escaleras y descansos dentro de ella, la elaboración de la maqueta fue más difícil de lo esperado y los conocimientos básicos sobre maquetas de estudiante de primer semestre no fueron suficientes como para poder lograr lo que planteaba el boceto.

Después de la desilusión del boceto anterior, se realizó un boceto más básico y realista. Esta maqueta seguía sin llenar mis expectativas y además seguía teniendo escalones desproporcionados, ¿hay algo que no me estén diciendo y que no sepa sobre las escaleras en la maquetas?

Después de ese gran recorrido por el mundo de la banda se evidenció que había algo faltante en los espacios propuestos, ¡personas! En la mayoría de bocetos y maquetas no estaba el elemento protagonista de esta actividad, el cuerpo, en especial el cuerpo en movimiento. Acto seguido se realizó un boceto que combinaba la idea de algunos bocetos anteriores

¡Ah! Entonces para hacer escaleras la huella y la contrahuella tenían que tener medidas especificas. Finalmente, y después de este gran recorrido, se realizó la siguiente maqueta del mundo de las bandas.