Microclusters:
Centro educativo de artes y oficios para Chapinero
Chapinero es un sector en constante crecimiento demográfico que demanda equipamientos educacionales, este en particular pretende enseñar habilidades con las que se puedan trabajar, es por eso que el edificio alberga el programa de escuela de artes y oficios tales como modistería, carpintería, idiomas, panadería, manipulación de alimentos, artes plásticas, danza, teatro y por último un énfasis en la agricultura en invernadero para la producción de alimentos locales. La agricultura debe ir acompañada de enseñar botánica y en Colombia existe una amplia variedad de especies de plantas, uno de los propósitos del diseño del edificio es que quien lo habite pueda aprender acerca de botánica no solamente por practicar agricultura sino porque puede observar las diferentes especies en las enredaderas que trepan la fachada de edificio, las especies de vegetación baja en las plataformas destinadas para su crecimiento en el interior del edificio y en cuanto al exterior se podrá ver el crecimiento de árboles nativos de Bogotá de mayor altura como el nogal.
El edificio cuenta con 16 pisos habitables entre los que se encuentran espacialidades de dos o más alturas (la altura normal es de 3.2 metros de altura libre, es decir de piso a cielo raso) y vacíos que conforman claustros como sucede en la biblioteca. Una de las intenciones es crear vacíos e intersticios entre los bloques del edificio, pero también mostrar la coalición que se crea cuando dos de los bloques con diferentes envolventes se unen. Para acercarse a la sensación de que los bloques construidos ‘’flotan’’ sobre los vacíos entre pisos se proponen dos estrategias que son crear amplios voladizos y ocultar la estructura vertical de manera que las envolventes pasen por delante de las megacolumnas.
Corte transversal
Bogotá tiene una precipitación promedio por año de 840 mm que suele causar problemas al inundar calles de manera que existe un déficit en el porcentaje de suelo permeable en la ciudad, es por esto que una de las bases de diseño fue dejar una zona del suelo permeable que permita al agua entrar al terreno. Por otro lado, también se procura aprovechar la lluvia y recolectar el agua que cae en las cubiertas para posteriormente ser usada en el riego de los cultivos, lavamanos y sanitarios.
Planta primer piso
Con respecto al primer piso, además de su carácter de suelo permeable público y vegetación, también busca atraer usuarios por medio de dos locales comerciales, una sala de exposiciones de los trabajos realizados por los estudiantes de la escuela y espacio público de suelo duro bajo una pérgola que contiene mobiliario urbano ideal para que varios grupos de personas lo compartan al mismo tiempo.
Planta piso 6 - Aulas y jardín interno
Planta piso 8 - Aulas
Planta piso 11 - Biblioteca
Planta piso 13 - Auditorios
El edificio tiene una estructura formal que soporta fuerzas verticales gracias a cuatro megacolumnas de concreto fundido in situ que varían en forma de acuerdo al esfuerzo estructural que tiene cada una, dos de las megacolumnas son utilizadas para contener puntos fijos como las escaleras de emergencia, elevadores y cuartos técnicos. Esta estructura principal es conectada por vigas principales en concreto y placas de piso con nervaduras. Las envolventes desarrolladas son dos, la primera de ventanería vertical que es sostenida por perfiles de aluminio unidos a las vigas perimetrales del edificio y la segunda envolvente consiste en cables metálicos por los que se pretende que crezcan enredaderas de manera que el edificio se llene de color verde y que cree al interior un juego de luces y sombras, en esta envolvente existe una doble fachada debido a que la primera no funciona como cerramiento que cubra por completo del viento o la lluvia, la segunda fachada consiste en ventanas de piso a techo.
Chunk
Perspectiva interior
Estructura, Programa, Envolvente
Laura Sofía Pérez Vargas
Laura Sofía Pérez Vargas
Docente: Daniela Atencio y Claudio Rossi
Proyecto Integrador
Departamento de Arquitectura
Universidad de los Andes
Proyecto Integrador
Departamento de Arquitectura
Universidad de los Andes
