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Sistemas de encuentros para la educación

Este proyecto plantea un plan maestro de equipamientos educativos para suplir el déficit de calidad actual de Tibabuyes (UPZ de Suba, Bogotá), donde se evidencia la necesidad de desarrollar espacio público y nuevos equipamientos para complementar la oferta educativa. El propósito esencial de la intervención es mejorar las condiciones de vida de los habitantes de Tibabuyes y de los usuarios de la UPZ.

Este proyecto surge como una respuesta a las limitantes que experimentan las personas que viven en contextos informales de alta densidad poblacional y con un disfrute restringido de la ciudad al exterior. El déficit de espacios dotacionales y equipamientos afecta particularmente a la población joven y reduce en gran medida su acceso a actividades básicas necesarias para su bienestar (incluyendo pero no limitándose al acceso a espacios de cultura, recreación y deporte). En ese sentido, el plan maestro propuesto se implanta como un generador de nuevas dinámicas ciudadanas y comunitarias gracias al desarrollo de infraestructura, equipamientos y del espacio público.
Se basa en las estructuras educativas existentes que no cuentan con el programa suficiente de usos complementarios para la educación: bienestar y esparcimiento, ciencias e investigación, recreación y deporte y por último, arte y cultura. 
Planta de implantación
Siendo un modelo replicable dentro de predios de 6m x 12m, la propuesta cuenta con un sistema de tipologías según su uso. 
Sistemas de encuentros para la educación
Sofía Hinestrosa Mejía
Profesores
Proyecto: Andrés Martínez
Análisis: Manuela Guzmán 
Unidad Avanzada
2019-02
Departamento de Arquitectura
Universidad de los Andes
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