ELEMENTAR TOOLKIT ist eine spielerische Möglichkeit sich mit den
Grundlagendes Designs und der visuellen Kommunikation zu beschäftigen.
Grundlagendes Designs und der visuellen Kommunikation zu beschäftigen.
Designarbeit findet zunächst einmal vorrangig am Computer statt. Vielen Designer*innen und Designstudenten*innen fällt es schwer, direkt am Computer einen visuellen Ansatz zu entwickeln,
da anfangs häufig nicht mehr analog gearbeitet wird. Genau hier soll angesetzt werden.
Gerade für einen Neuling in der Designbranche ist es schwer nachzuvollziehen, welches Design welche Wirkung suggeriert und wie diese erzeugt werden kann. Hier soll das Toolkit eine Hilfestellung bieten. Weg vom Computer – rein ins Design, aber auch weg von Inspirationsseiten, wie Pinterest und hin zur Kreation eigener Ideen.
da anfangs häufig nicht mehr analog gearbeitet wird. Genau hier soll angesetzt werden.
Gerade für einen Neuling in der Designbranche ist es schwer nachzuvollziehen, welches Design welche Wirkung suggeriert und wie diese erzeugt werden kann. Hier soll das Toolkit eine Hilfestellung bieten. Weg vom Computer – rein ins Design, aber auch weg von Inspirationsseiten, wie Pinterest und hin zur Kreation eigener Ideen.
Ziel ist ein Grundverständnis der visuellen Kommunikation zu erlangen, aber auch ein Gefühl
von Grundelementen zu entwickeln. Spielerisch und interaktiv sollen die Aufgaben gelöst werden.
von Grundelementen zu entwickeln. Spielerisch und interaktiv sollen die Aufgaben gelöst werden.
Durch die Vielzahl der Karten entstehen unendlich viele Möglichkeiten an Kombinationen und somit
auch an Ergebnissen. Dabei gibt es kaum ein richtig oder falsch. Hierbei soll man lediglich ein
Gefühl der Anordnung von den drei Grundelementen (Quadrat, Dreieck und Kreis) entwickeln.
Der User soll am Ende ein Grundverständnis für die Bereiche Wirkung, Gestaltgesetze und Ordnungs-schemen erlangen. Er soll in der Lage sein, danach dieses Wissen in seinen Arbeiten einfließen zu lassen.
Gefühl der Anordnung von den drei Grundelementen (Quadrat, Dreieck und Kreis) entwickeln.
Der User soll am Ende ein Grundverständnis für die Bereiche Wirkung, Gestaltgesetze und Ordnungs-schemen erlangen. Er soll in der Lage sein, danach dieses Wissen in seinen Arbeiten einfließen zu lassen.
Dieses Projekt ist im Rahmen des Studiums an der DHBW Ravensburg gemeinsam mit Svenja Manthee, Sofia Hornung und Carolin Birus entstanden.
