PROJETO LIVRO INFANTIL INTERATIVO
Bom dia, POM POM.
Aos alunos da Instituição Universidade Paulista (UNIP) da área de Comunicação Visual, em seu 3º Semestre, lhes foi proposta a apresentação de um trabalho relativo e conectado ao curso de Design Gráfico, chamado de Projeto Integrado Multidisciplinar que engloba todas as disciplinas do semestre, com o tema de Livro Infantil Interativo.
O projeto do Livro Infantil Interativo foi desenvolvido pelos integrantes do grupo pensando em uma faixa etária de crianças de 2 a 4 anos que, ainda estão criando e desenvolvendo o seu imaginário, ideias e personificação, sendo eles levados pelo mundo das cores e texturas que ajudam muito nessa idade.
todos os membros fizeram sua própria versão da personagem, exemplos acima.
O livro e seu roteiro são constituídos por uma história de narrador observador na 3º pessoa. Temos como personagem principal a “Pompom”, que é uma coelhinha que está começando a descobrir o mundo. Neste livro que está repleto de aventuras e aprendizado, os mini leitores vão poder conhecer o dia-a-dia e também acompanhar o primeiro dia de aula da coelhinha.
Design escolhido pelo grupo, antes da adição de roupas e line-art.
Esboços de páginas do livro, o cenário foi construído com linhas retas e ponto de fuga.
Dentro do livro foi desenvolvido diversos elementos de interações para estimular no aprendizado das crianças.
Cheio de conectividade e estímulos para que as crianças gostem e aprendam com o livro, temos diversas influências de cores, texturas, palavras novas e tarefas simples que todos nós realizamos, pensando também sempre no melhor para as crianças. Optamos por interatividades que não prejudiquem, que não sejam complexas e sem muitos objetos pequenos que possa de algum modo ser levados a boca.
página de interação onde a criança ajuda a personagem a escovar os dentes com uma escova de papel.
Com um roteiro de criação simples, belas ilustrações e o uso de uma paleta de cores leve, o esperado é que isso leve a criança ao estímulo da imaginação nas próximas páginas e da didática nova, onde eles poderão se juntar não apenas como os mini leitores, mas, como por exemplo, juntar-se nas aventuras dos personagens.
Ao fim do livro foi colocado também uma surpresa, que é um Qr Code, onde, por meio dos pais, as crianças poderão ter acesso a um Paper Toy da personagem principal, a Pompom.
Paper Toy aberto em PDF colorido.
Seguimos para o espelho editorial, um gráfico que simula a distribuição do conteúdo de um projeto editorial em revistas e livros. todo o conteúdo é estruturado como um rascunho dentro do espelho. Seu principal objetivo é determinar o fluxo do material e seu número de páginas, assim mapeando o conteúdo da edição.
Foi visto que todo o processo do começo ao fim deve ter um acompanhamento de grande foco e não se deve deixar nada sair fora dos parâmetros ou das restrições que lhe dizem respeito.
Por fim esse trabalho foi extremamente enriquecedor para nós, pois nos permitiu aprender muito sobre obras literárias e a criação de um livro dentro de todas as abordagens que devem ser feitas a partir da sua criação. Foi também um desafio devido ao fato de que tivemos que reunir e trabalhar com conteúdo das áreas diferentes, como a diagramação e o desenvolvimento de textos, e as leis que nós damos os devidos direitos referente ao livro todo.
