A reforma do Ensino Médio, postulada pelo Ministério da Educação (MEC), que propõe uma mudança na carga horária e na estrutura do ensino médio das escolas de todo o país até 2022, gera polemicas entre alunos, pais e educadores, que têm duvidas sobre a qualidade da educação voltada à especialização técnica.

Desse modo, a meu ver, os pontos negativos da reorganização proposta se sobressaem aos positivos, uma vez que, o curso será direcionado a carreira do aluno ao invés de formá-los, intelectualmente, em outras palavras, o governo planeja de maneira econômica e não educacional.

Portanto, é importante que haja queixas da população sobre as áreas do conhecimento que foram retiradas da obrigatoriedade no novo plano, como filosofia e sociologia, por exemplo, que ajudam a formar o caráter crítico e social do jovem brasileiro, para que , futuramente, eles sejam capazes de contribuir a sociedade de forma íntegra.