Научная часть проекта. В первой главе анализировалась актуальность темы на основе нынешних проблем образовательной системы России, выявлены преимущества строительства подобных кампусов. Сделана классификация студенческих кампусов по градостроительным, функционально-планировочным и композиционным особенностям, на основе выявленных критериев анализировались примеры отечественного и зарубежного опыта проектирования.
Выводами главы I являются:
1. по градостроительным особенностям - городской интегрированный комплекс;
2. по функционально-планировочным особенностям - микро- или миникампус;
3. по композиционным особенностям - многоблочный кампус;
4. многофункциональность;
5. социальные функции на территории и внутри зданий университета;
6. создание общественных пространств;
7. связующие галереи и мосты между отдельными корпусами кампуса;
8. частая сетка внутренних пешеходных улиц;
9. использование подземного пространства и площадей кровель;
10. яркий образ современного здания, отказ от историзма.
Во второй главе анализировался Санкт-Петербург как образовательный центр и выбирался участок для проектирования.
Выводами главы II являются:
1. расположение в центре города;
2. расположение на промышленной территории, потенциальной для реновации
3. транспортная доступность (близость к станциям метрополитена, расположение на градообразующих магистралях в доступности общественного транспорта);
4. тип планировочного решения: многоблочный кампус с системой независимых блоков, связанных переходами;
5. вместимость: 1000-1500 учащихся;
6. хорошее (позитивное) экологическое состояние участка;
7. культурная и природная привлекательность окружающей территории, видовая составляющая — расположение на набережной или вблизи нее;
8. возможность развития/расширения зданий ВУЗа;
9. создание парковой зоны активного отдыха;
10. расположение в восточной и северной частях города (для равноудаления от Академии художеств и СПБГАСУ).
В третьей главе рассматривались социальные и психологические факторы, влияющие на мотивацию учащихся.
Выводами главы III являются:
1. жизненная среда: дружественная;
2. модель дружественной среды: «Баллерби»;
3. развитые пространства рекреационных зон;
4. инсоляция основных функциональных зон (ю, ю-в, в);
5. естественное освещение (двустороннее, боковое, верхнее) и вентиляция, создание атриумных пространств внутри здания;
6. эксплуатируемая кровля;
7. квадратная планировка классов;
8. яркий образ современного здания, отказ от историзма;
9. контрастные отделочные материалы, простые и понятные формы и объемы блоков;
10. открытость территории кампуса городу.
Университетский кампус расположен в Центральном районе Санкт-Петербурга, рядом с Александро-Невской Лаврой. Участок располагается на набережных реки Монастырки, по ее обе стороны. На ее северном берегу - участок непосредственно под застройку самого кампуса - 5 га, на южном - территория под благоустройство и озеленение, создание городского парка - 3,5 га. Общая площадь (разрабатываемая) составляет 8,5 га.
Весь комплекс состоит из 10 независимых блоков, соеднияясь мостиками-галереями друг с другом (школа, медиатека, НИИ+администрация, коммерческие офисы, актовый/концертный зал, лекторий, теоретический блок, мастерские, общежитие, спортивный блок. Основное ядро: школа-медиатека-университет.
Согласно Генеральному плану Санкт-Петербурга на 2025 год, по территории кампуса предполагается провести магистральную улицу, связывающую нынешний Чернорецкий переулок и Миргородскую улицу, соединить их, поэтому появилась необходимость связать 2 участка между собой в другом уровне, в нижнем (устроен подземный переход).
Прямо около границы проектируемого участка находится вестибюль станции метро Площадь Александра Невского-2, что дает огромное преимущество для пешеходного доступа к кампусу.
Комплекс всего кампуса состоит из 10 блоков, предусмотрен доступ на внутреннюю территорию через проходы между ними для удобства доступа. Внутренняя территория кампуса ограничена только пешеходными путями, которые могут быть пожарными проездами в случае ЧС.
Особенность проекта - его внутренняя улица-променад, связывающая территорию парка активного отдыха с северно-западным углом кампуса, связь с остановками общественного транспорта на Невском проспекте.
Все парковочные места планируется разместить под тремя блоками комплекса.
Карта-инверсия заполнения пространства показывает, что масштаб блоков соответвует масштабу окружающей застройке.
Основные видовые точки и визуальные связи:
1. с южного берега р. Монастырки, с парка активного отдыха; вид на кампус через общежитие;
2. панорама кампуса с Чернорецкого переулка; вид на внутреннюю улицу-променад;
3. ракурс с перекрестка Миргородской улицы и Чернорецкого переулка; видовая связь с внутренней улицей-променадом через арку выставочного блока;
4. вид с перекрестка ул. Профессора Ивашенцова и Тележной улицы; основной вид при пешеходном пути с автобусных остановок Невского проспекта.
Карта экономического обоснования показывает, как кампус может "работать на город": сдача площадей под коммерческие офисы, проведение концертов и выступлений в большом актовом зале; использование залов лектория под выступления, кинотеатры; использование территории и помещений спортивного блока в вечернее и досуговое время жителями города.
Карта движения основных ветровых масс. Градостроительное зонирование выполнено так, чтобы в зимнее время года холодные ветры (ю-ю-з направление) не проникали вглубь территории кампуса (длинный уличный фронт по Тележной ул.), а в теплое время года, особенно жаркое летнее, роза ветров имеет другое направление (с-в и ю-з), что способствует естественной вентиляции пространства между всеми блоками кампуса.
Благодаря значительному заглублению территории для создания пешеходного перехода создается богатое открытое пространство "при входе" в кампус. На юге – парк активного отдыха (bmx/скейт-парк, пляж, бассейн, спортивные плошадки, граффити-стены и т.д.)
Большинство блоков имеют атриумные пространства, которые имеют ряд плюсов:
1. создание открытого пространства, увеличивается связь пользователя и здания (большая видимость);
2. увеличение естественной освещенности (световые колодцы);
3. способствование естественной вентиляции;
4. создание привлекательных пространств.
Общий вид с Миргородской улицы.
Медиатека.
Входная зона университета.
Атриумное пространство проектного блока.
Большая плошадь консольных поверхностей решена в зеркале для их зрительного облегчения. Кроме этого, это дарит дополнительное насыщенное пространство для коммуникаций.
