La educación en biología y la construcción de ciudadanías: una perspectiva Latinoamericana es una propuesta de un grupo de profesores investigadores Latinoamericanos (Colombia, Brasil, México, Chile) que busca aportar a una sociedad más justa y equitativa para los habitantes del cono sur.
En el campo de la formación de profesores y de estudiantes de diversos niveles educativos se pretende problematizar desde construcciones colectivas la educación en biología en clave de la construcción de ciudadanías, por medio de reconocer en la educación y la investigación un acto político.
El proyecto de investigación inicia su tercera fase y a raíz de los entregables proyectados se identifica la necesidad de un identificador gráfico del proyecto y de la fase 3. Este identificador se desarrolla a partir del documento preliminar en su tercera versión, y se complementa con un ejercicio preliminar de conceptualización realizado por representación internacional de todo el equipo de trabajo.
La fase 3 se traza como objetivo elaborar propuestas didácticas para la educación en biología en una perspectiva de la construcción de ciudadanías desde una mirada Latinoamericana. Con la intención de caminar hacia esa meta, se usan elementos de la Acción Participativa e Investigación Acción como posicionamiento político y estrategia de interacción con el contexto latinoamericano.
Determinantes de diseño
Evidenciar relaciones entre la perspectiva de Ciencia-Tecnología-Sociedad-Ambiente y la formación de habilidades comprendidas dentro del propósito de construcción de ciudadanía.
Situar las acciones de investigación y acción en las necesidades propias del contexto latinoamericano.
Dar protagonismo a la multi e inter culturalidad presente en el equipo de investigación y, por tanto, en los resultados del proyecto.
Dar protagonismo a la multi e inter culturalidad presente en el equipo de investigación y, por tanto, en los resultados del proyecto.
Desarrollo de la identidad del proyecto
