SEDE DE EDUCACIÓN SUPERIOR LINIERS
Proyecto Arquitectónico - Diciembre 2021
El proyecto para la Sede de Educación Superior Liniers se implanta en el barrio de Liniers, al suroeste de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Argentina. La propuesta se inserta dentro de un proyecto urbano que se desarrolla en el predio delimitado por las vías del Ferrocarril Sarmiento y la autopista Perito Moreno, donde actualmente se encuentran los talleres ferroviarios de Liniers. Bajo el nombre de Nuevo Liniers, este proyecto urbano buscará brindar diversas calidades de espacios que contemplen desde usos residenciales, deportivos, culturales, recreativos, comerciales, entre otros, haciendo partícipe a cada uno de los diferentes usuarios que viven y transitan el barrio. A su vez, propone romper con las barreras urbanas generando cinco nuevos cruces que posibiliten una mayor conectividad transversal en la ciudad.
La Sede de Educación Superior llega para instalarse en una de las manzanas que se enfrentan a las vías del Ferrocarril Sarmiento, más precisamente justo frente a la Estación Nuevo Liniers propuesta desde el proyecto urbano. Contemplando la inmensa cantidad de personas que arriben al sitio, la propuesta plantea un pasaje con conexión directa hacia una gran plaza seca que funciona como espacio de encuentro no solo para la sede sino también para las edificaciones que la rodean.
Fomentar la mixtura de usos es uno de los objetivos no solo del proyecto urbano sino también de la Sede de Educación Superior, que intenta aportar al sitio aquellos usos que puedan suplir las tensiones urbanas que presenta. De la misma manera que Nuevo Liniers plantea aumentar la peatonalidad y la accesibilidad, mejorar la seguridad, generar oportunidades de empleo, entre tantos otros factores, esta nueva sede busca continuar dichos lineamientos, aportando no sólo un nuevo espacio de oportunidades educativas, sino también promoviendo el intercambio entre la profesión, el oficio y el deporte. Repensando el
modelo de enseñanza actual y teniendo en cuenta las restricciones que impuso la pandemia de covid-19, la búsqueda se centra en crear un edificio flexible, que se adapte a futuros cambios con el tiempo y donde la iluminación y ventilación adecuada permitan el correcto desarrollo de las actividades.
Con un programa mixto que involucra una nueva sede del CBC, talleres de oficios, tiendas, espacios de exposición, salas de conferencias, talleres de gimnasia, piscina y demás, se busca integrar a un público de todas las edades en un mismo edificio aportando mayor seguridad a la zona en base al aumento de circulación de personas y la ampliación del rango horario de utilidad.
Se plantea un edificio completamente accesible al público ubicando los programas principales ventajosamente al sur, complementados por programas secundarios y circulación hacia el norte para sacar mejor provecho de su orientación. Un sistema de losas se alzan en un total de cinco pisos potenciando la horizontalidad y generando diversos aterrazamientos
con vistas a la gran plaza seca que protegen de la radiación solar y funcionan como espacios de esparcimiento y encuentro. Con respecto a la volumetría, se juega con el retiro de las carpinterías buscando generar diversas espacialidades dependiendo del programa de que se trate y contemplando la importancia de contar con espacios ya sea interiores como exteriores que se adapten a las nuevas necesidades.
A partir del proyecto urbano propuesto y el edificio en complemento, se busca introducir en el barrio un nuevo polo cultural y educacional, apostando a lograr un método de integración social y un modo de crear nuevas oportunidades laborales, deportivas y comerciales que posibiliten un efecto derrame en la zona y también funcione como referencia para otros sectores de la ciudad.
La Sede de Educación Superior llega para instalarse en una de las manzanas que se enfrentan a las vías del Ferrocarril Sarmiento, más precisamente justo frente a la Estación Nuevo Liniers propuesta desde el proyecto urbano. Contemplando la inmensa cantidad de personas que arriben al sitio, la propuesta plantea un pasaje con conexión directa hacia una gran plaza seca que funciona como espacio de encuentro no solo para la sede sino también para las edificaciones que la rodean.
Fomentar la mixtura de usos es uno de los objetivos no solo del proyecto urbano sino también de la Sede de Educación Superior, que intenta aportar al sitio aquellos usos que puedan suplir las tensiones urbanas que presenta. De la misma manera que Nuevo Liniers plantea aumentar la peatonalidad y la accesibilidad, mejorar la seguridad, generar oportunidades de empleo, entre tantos otros factores, esta nueva sede busca continuar dichos lineamientos, aportando no sólo un nuevo espacio de oportunidades educativas, sino también promoviendo el intercambio entre la profesión, el oficio y el deporte. Repensando el
modelo de enseñanza actual y teniendo en cuenta las restricciones que impuso la pandemia de covid-19, la búsqueda se centra en crear un edificio flexible, que se adapte a futuros cambios con el tiempo y donde la iluminación y ventilación adecuada permitan el correcto desarrollo de las actividades.
Con un programa mixto que involucra una nueva sede del CBC, talleres de oficios, tiendas, espacios de exposición, salas de conferencias, talleres de gimnasia, piscina y demás, se busca integrar a un público de todas las edades en un mismo edificio aportando mayor seguridad a la zona en base al aumento de circulación de personas y la ampliación del rango horario de utilidad.
Se plantea un edificio completamente accesible al público ubicando los programas principales ventajosamente al sur, complementados por programas secundarios y circulación hacia el norte para sacar mejor provecho de su orientación. Un sistema de losas se alzan en un total de cinco pisos potenciando la horizontalidad y generando diversos aterrazamientos
con vistas a la gran plaza seca que protegen de la radiación solar y funcionan como espacios de esparcimiento y encuentro. Con respecto a la volumetría, se juega con el retiro de las carpinterías buscando generar diversas espacialidades dependiendo del programa de que se trate y contemplando la importancia de contar con espacios ya sea interiores como exteriores que se adapten a las nuevas necesidades.
A partir del proyecto urbano propuesto y el edificio en complemento, se busca introducir en el barrio un nuevo polo cultural y educacional, apostando a lograr un método de integración social y un modo de crear nuevas oportunidades laborales, deportivas y comerciales que posibiliten un efecto derrame en la zona y también funcione como referencia para otros sectores de la ciudad.
