CENTRO UNIVERSITÁRIO DAS FACULDADES METROPOLITANAS UNIDAS
PROJETO DE ALFABETIZAÇÃO
Brincando de alfabetizar em casa
São Paulo-SP
2020
Devido a pandemia do novo coronavírus, o governo implementou o isolamento social, e com isso veio o fechamento de escolas e comércios, para que isso não afete o desenvolvimento e aprendizagem da alfabetização das crianças, profissionais da educação e pais precisam se juntar para que este período não afete negativamente neste quesito. Portanto para auxiliar os pais neste momento, foi criada uma página na rede social instagram @brincandodealfabetizar https://www.instagram.com/brincandodealfabetizar/ com brincadeiras e atividades com base na BNCC que complementem o ensino da alfabetização para crianças dos anos iniciais do ensino do fundamental.
link da postagem: https://www.instagram.com/p/CHY106FAfQT/
o intuito desse projeto é trazer atividades e brincadeiras complementares para o ensino da alfabetização das crianças que estão nos anos iniciais do ensino fundamental, mas afinal o que significa isto? A alfabetização consiste no aprendizado do alfabeto e de sua utilização como comunicação, vai muito mais além de ler e escrever, e por meio das brincadeiras e atividades percebemos a interação e o desenvolvimento das crianças. Todas as atividades foram pensadas com base na Base Comum Curricular (BNCC) para melhor atende-los
link da postagem: https://www.instagram.com/p/CHbSKdPH3lr/
Lata das Letras
-Materiais necessários:
-tampinhas de garrafa ou bolinhas de isopor;
-uma lata (pode ser de achocolatado);
-canetinha;
-materiais decorativos a critério do criador.
-Execução:
-Em tampinhas de garrafa, escrever as letras do alfabeto em cada uma delas, e as coloca-las dentro da lata decorada, formar uma roda, e cada um irá tirar uma letra de lá de dentro, reproduzir o som da letra e falar uma palavra que inicie com a letra sorteada.
-Objetivos:
-Concentração;
-Reconhecimento das letras do alfabeto;
-Reconhecimento sonoro das letras;
-Formular palavras.
link da postagem: https://www.instagram.com/p/CHgWWG_nw9B/
Caça-Palavras
-Materiais necessários:
-caixa de ovo;
-canetinha;
-papel;
-tesoura;
-cola;
-palitos ou papéis cortados.
-Execução:
-Com papéis cortados em círculos, escrever em cada um deles sílabas, na hora de colar na caixa de ovo vazia, formar algumas palavras (ex: SAPATO, BOLA, LUVA) e outras sílabas que não se complementem, formando então um caça palavras, escrever em palitinhos ou papéis as palavras que estão escondidas, assim as crianças irão ter que procurar elas por lá.
-Objetivos:
-Coordenação motora;
-Reconhecimento de sílabas e palavras;
-Concentração.
link da postagem: https://www.instagram.com/p/CHqu6a_nhX4/
Brincando de formar palavras
-Materiais necessários:
-rolo de papel higiênico;
-canetinha;
-cola;
-régua;
-tesoura;
papel colorido.
-Execução:
-Com um rolinho de papel higiênico, pegar 2 papéis de cores diferentes, colar uma das cores no rolinho e outra cor em outro rolinho, cortar um deles ao meio e encaixar no que ficou inteiro, uma das partes irá ficar girando, na parte que fica fica escrever uma sílaba como por exemplo, BO, e escrever na parte giratória, sílabas que complementem esta, formando as palavras BOLA e BOTÃO.
-Objetivos:
-Coordenação motora;
-Reconhecimento de sílabas e palavras;
-Reconhecimento dos sons.
link da postagem: https://www.instagram.com/p/CHvzDYLnh3R/
STOP
-Materiais necessários:
-papel;
-canetinha;
-tesoura;
-cola;
-régua.
-Execução:
-Em uma folha desenhar um quadrado médio, e em caba borda fazer um molde para colarmos nos outros 5 quadrados que precisaremos fazer, feito isso estará pronto o seu cubo, de cada lado escrever por exemplo, nome, lugar, animal, cor, objeto, entre outros da preferência de quem escrever. Para o sorteio de letras pode ser utilizado uma sacolinha plástica com tampinhas com as letras ou reutilizar a lata das letras que vimos anteriormente. A brincadeira funciona com um participante por vez jogando o dado, e sorteando uma letra, tendo que escrever o que caiu com a inicial da letra que foi sorteada.
-Objetivos:
-Concentração;
-Reconhecimento de palavras, letras e sons;
-Coordenação motora.
link da postagem: https://www.instagram.com/p/CH8oIzxHvjx/
Corrida das letras
-Materiais necessários:
-papel;
-caneta.
-Execução:
-Nessa adaptação da forca, iremos desenhar um tracinho para cada letra da palavras escolhida, e outro desenho de dois bonequinhos de palitinho com 4 tracinhos ao lado, cada um representando os participantes da brincadeira, caso um dos participantes certe, irá "andar" até o próximo quadrinho, ou caso não tenha a letra escolhida, ele permanecerá no mesmo lugar, o objetivo não é ter vencedores.
-Objetivos:
-Concentração;
-Reconhecimento de letras;
-Trabalhar de forma lúdica.
Descobrindo as palavras
-materiais necessários:
-papel;
-régua;
-canetinha;
-Execução:
-Em uma folha, separar duas colunas, uma será para os desenhos e outra para a escrita do nome de cada um desses desenhos. Para facilitar podemos colocar tracinhos demonstrando a quantidade de letras que possui em cada palavras ou até mesmo os ajudando com alguma letra, e ir aumentando a dificuldade da atividade conforme o desenvolvimento da criança.
-Objetivos:
-Escrita;
-Concentração.
Caixinha surpresa
-Materiais necessários:
-Canetinha;
-Figuras impressas ou recortadas;
-Caixa de papelão pequena.
-Execução:
-Em uma caixa pequena (pode ser decorada a critério de cada um), dentro dela colocar figuras impressas ou recortadas de revistas ou jornais, cada um irá tirar uma dessas figuras de lá de dentro e terá que falar para os demais o que é, e escrever num papel o nome daquele objeto, pode ser utilizada palavras do cotidiano deles para facilitar.
-Objetivos:
-Escrita;
-Reconhecimento dos sons;
-Concentração.
